O confronto entre o V. Guimarães e o SC Braga, referente à 22ª jornada da Liga, ficou marcado por um empate a zero golos. Apesar do resultado, os treinadores das duas equipas não saíram totalmente satisfeitos com o desfecho da partida.
Carvalhal destaca equilíbrio das estatísticas
O técnico do SC Braga, Carlos Carvalhal, admitiu que o jogo não foi fácil, mas considerou que as estatísticas do encontro estavam equilibradas. "Nem sou muito de olhar para essas coisas, mas tenho de olhar para as estatísticas. E elas estão muito equilibradas. 49-51 na posse de bola, três defesas para cada guarda-redes e oportunidades para os dois lados", afirmou.
Carvalhal elogiou a atitude da sua equipa, que "tem vindo a ganhar alguns jogos com qualidade e outros jogos, como este, em que empatámos, com muita atitude". O treinador dos minhotos destacou ainda a exibição de Amine El Ouazzani, que "foi um guerreiro na frente, lutando com os defesas do Vitória", lamentando apenas a ausência de Fran Navarro, que "não estava a 100 por cento".
Luís Freire lamentou oportunidades perdidas
Já Luís Freire, técnico do V. Guimarães, considerou que a sua equipa "dominou completamente o jogo e pressionou fortemente o SC Braga". O treinador dos vimaranenses admitiu estar "insatisfeito porque merecíamos a vitória", destacando as várias oportunidades criadas pela sua equipa, principalmente na segunda parte.
"Tivemos um período de 20 minutos por cima do jogo e nesse lance podíamos ter feito aí a diferença no marcador. Julgo que era justo termos marcado. Tivemos cabeçada do Villanueva, a do Nélson, tivemos também o Samu quase a desviar e ainda o golo anulado. Faltou esse golo para dar justiça ao marcador", lamentou Luís Freire.
Apesar da frustração pela falta de concretização, o treinador do V. Guimarães elogiou a exibição da sua equipa, destacando o "crescimento claro" da equipa e a "atitude e entrega" dos jogadores. Freire agradeceu ainda o apoio "incansável" dos adeptos, prometendo que a equipa vai "continuar a dar tudo por esta camisola e por este emblema".
